【WX-XQ3，不断的提高产品质量、技术水平以及服务水平，为社会和用户提供质量好的产品和服务，创新与服务是万象环境的特色】
“为什么阴天光照强度骤降会影响植物生长？"“暴雨前气压变化有什么规律？" 这些课本上的疑问，曾让江苏一所初中的地理老师李敏十分头疼。她尝试用动画演示气象原理，但学生始终难以理解抽象概念。直到学校引入校园科普自动气象站，情况彻的底改变 —— 学生围着实时更新的数据议论纷纷，课堂互动次数较之前增加了近三倍，原本沉闷的理论课变得生动鲜活。
作为专为教学设计的科研级设备，其硬件配置堪称 “微型气象站"：玻璃钢百叶箱能隔绝阳光直射与气流干扰，精准监测温湿度变化；日照计可记录不同天气下的光照差异，搭配多维度传感器，能同步捕捉风速、风向、降雨量等多项关键参数。所有数据经采集器处理后，通过无线方式实时上传云平台，支持 Excel、PDF 等多种格式导出，方便学生开展长期数据分析与对比研究。宽大的 LED 屏幕矗立在校园广场，白底蓝字的实时数据格外醒目，每天课间都有学生驻足记录，成为师生关注的 “科普焦点"。
低功耗与易维护设计深受学校青睐。设备采用市电供电，无需频繁更换电源，运行稳定可靠，年故障率极低，学校仅需每月进行一次简单清洁即可。配套的《观测实验手册》提供二十余种标准化教学案例，从 “校园小气候观测" 到 “气象数据与植物生长关系探究"，覆盖不同学段需求，帮助教师快速开展实践教学。梧州市龙新小学利用其开展 “气象站我应用" 系列活动：学生分组分析数据，为校运会选址提供科学依据，成功避开高温时段；制作 “天气日历" 张贴在教学楼，提醒师生增减衣物。广州某小学开展 “校园气象日记" 活动，学生通过云平台回溯历史数据，成功绘制出 “夏季雷雨日气温变化曲线"，在区级科技比赛中获奖。这款气象站不仅让科普教育更接地气，更在实践中培养了学生的科学思维与数据素养，成为实践育人的优质载体。
